Palier 0 · A1 découverte
Les voyelles nasales
Reconnaître an/en, on et in/ain/ein dans des mots fréquents et éviter de prononcer systématiquement n comme une consonne séparée.
1. Objectif
À la fin, tu sauras reconnaître trois grandes familles de voyelles nasales dans des mots fréquents.
2. Je découvre
Lis : sans, enfant, bon, monde, pain, matin. Repère les groupes de lettres qui portent le son nasal.
3. Je comprends
Dans une voyelle nasale, une partie de l’air passe par le nez et la consonne n ou m n’est généralement pas prononcée séparément. Commence avec trois repères : an/en dans sans, on dans bon, in/ain/ein dans pain.
Quand n ou m est suivi d’une autre voyelle, la nasalisation peut disparaître : bon / bonne. Apprends d’abord les mots modèles de cette leçon.
4. Je m’entraîne (guidé)
5. Je m’exerce seul
6. J’écris / je dis
Produis trois exemples nouveaux qui respectent exactement la notion, puis relis-les à voix haute.
7. Je vérifie (bilan)
8. Je retiens
an/en : sans, enfant · on : bon, monde · in/ain/ein : matin, pain, plein. Le groupe se lit comme une voyelle nasale dans ces mots.
9. Je sais maintenant…
- Je reconnais la notion dans des mots ou groupes nouveaux.
- Je peux l’utiliser sans recopier les exemples.
