Palier 0 · A1 découverte
Les sons « eu » et le e muet
Repérer la graphie eu et comprendre pourquoi certains e non accentués sont faibles dans la parole courante.
1. Objectif
À la fin, tu sauras reconnaître la graphie eu et repérer un e faible dans des mots fréquents.
2. Je découvre
Compare : deux, peu, peur, sœur / semaine, petit. Dans quels mots vois-tu eu ?
3. Je comprends
Le groupe eu peut se prononcer dans des mots comme deux, peu, peur ou sœur. Le e sans accent peut au contraire être très faible ou ne pas s’entendre dans la parole courante, par exemple dans semaine ou petit selon le débit. Ne confonds donc pas la graphie eu avec un simple e.
Le e caduc dépend du mot, du débit et du registre. À ce niveau, retiens surtout les mots fréquents au lieu d’appliquer une règle mécanique.
4. Je m’entraîne (guidé)
5. Je m’exerce seul
6. J’écris / je dis
Produis trois exemples nouveaux qui respectent exactement la notion, puis relis-les à voix haute.
7. Je vérifie (bilan)
8. Je retiens
eu s’écrit dans deux, peu, peur, sœur. Un e simple peut être faible dans la parole : semaine, petit. Lis toujours le mot entier.
9. Je sais maintenant…
- Je reconnais la notion dans des mots ou groupes nouveaux.
- Je peux l’utiliser sans recopier les exemples.
