Stufe 5 · B1–B2

Niveau B1–B2

Vergangenheitszeiten im Erzählen — verstehen und erkennen

Vergangenheitszeiten im Erzählen im Albanischen: schrittweise Erklärung, passende Beispiele, geführte Übungen und Lernkontrolle mit Korrektur.

Dauer: 25 minVoraussetzungen: menyra-habitore-prodhimBestehensgrenze: 80 %

1. Ziel

Am Ende kannst du „Vergangenheitszeiten im Erzählen“ in neuen Beispielen erkennen und erklären.

2. Entdecken

Vergleiche: Dje shkova në punë.; Kur isha fëmijë, luaja këtu.; Kam punuar gjithë ditën.; Kisha mbaruar para orës tetë.. Welches Signal hilft dir, die Verbform zu erkennen?

3. Verstehen

Im Mittelpunkt steht choix des temps du passé dans le récit. Lerne nicht nur eine Endung: Achte im ganzen Satz auf Subjekt, Verbform sowie Zeit- oder Modalitätssignal.

Dje shkova në punë.Kur isha fëmijë, luaja këtu.Kam punuar gjithë ditën.Kisha mbaruar para orës tetë.Ai erdhi papritur.Ndërsa prisnim, filloi shiu.Shembull për vëzhgim: Mësuesja pret në Tiranë.
Achtung

Das albanische Verbalsystem hat Formen, die nicht immer einer einzigen deutschen Zeitform entsprechen. Gehe von Situation und albanischer Form aus.

4. Geführtes Üben

5. Selbstständig üben

6. Schreiben / Sprechen

Bilde zwei eigene Beispiele mit „Vergangenheitszeiten im Erzählen“: eines nah am Muster und eines aus deinem Alltag.

7. Lernkontrolle

8. Merken

Für choix des temps du passé dans le récit prüfst du Subjekt, mögliche Marker (do, të, duke…), Verbform und Zeitkontext.

Arbeitsblatt herunterladen (PDF)

9. Jetzt kann ich…

  • Ich erkenne „Vergangenheitszeiten im Erzählen“ in einem neuen Beispiel.
  • Ich kann meine Wahl erklären und ein eigenes Beispiel bilden.