Le subjonctif après pour que — produire en contexte

Le subjonctif après pour que : explication progressive, exemples vraiment liés à la notion, exercices guidés et bilan corrigé.

Durée: 25 minPrérequis: subjonctif-pour-que-manipulerSeuil de validation : 80 %

1. Objectif

À la fin, tu sauras réutiliser « Le subjonctif après pour que » dans une phrase ou une situation personnelle.

2. Je découvre

Lis les exemples de « Le subjonctif après pour que — produire en contexte ». Qu’est-ce qui déclenche la forme ou le changement que tu observes ?

3. Je comprends

Pour produire, choisis d’abord un objectif réel puis relie-le à l’action qui permet de l’atteindre avec « pour que + subjonctif ».

Je prends des notes pour que je n’oublie rien.Je t’envoie la photo pour que tu voies le modèle.Nous réservons maintenant pour que vous ayez une place.Elle parle plus fort pour que ses collègues l’entendent.Il met une alarme pour qu’il se réveille à six heures.Ils impriment le plan pour que nous suivions le bon chemin.

Point de vigilance

Commence par le sujet et le moment de l’action. Ensuite seulement, choisis le temps ou la forme verbale : traduire mot à mot depuis l’albanais ou l’anglais conduit souvent au mauvais temps.

4. Je m’entraîne (guidé)

5. Je m’exerce seul

6. J’écris / je dis

Écris trois phrases personnelles qui utilisent vraiment la structure de cette leçon. Change le sujet et le contexte.

7. Je vérifie (bilan)

8. Je retiens

Pour produire, choisis d’abord un objectif réel puis relie-le à l’action qui permet de l’atteindre avec « pour que + subjonctif »..

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9. Je sais maintenant…

Je reconnais « Le subjonctif après pour que » dans un exemple nouveau.
Je peux justifier mon choix et produire un exemple.