Palier 1 · A1
s, ss et le son [z]
s, ss et le son [z] : explication progressive, exemples vraiment liés à la notion, exercices guidés et bilan corrigé.
1. Objectif
À la fin, tu sauras reconnaître et utiliser correctement « s, ss et le son [z] ».
2. Je découvre
Lis lentement : poisson, maison, dessert, cousin. Quel détail sonore ou graphique revient ?
3. Je comprends
Le point travaillé est s, ss et son [z]. Lis le mot entier, puis repère la graphie et le son : en français, une même lettre ne se prononce pas toujours de la même façon selon le contexte.
Ne prononce pas le français lettre par lettre : observe les groupes de lettres et les mots entiers.
4. Je m’entraîne (guidé)
5. Je m’exerce seul
6. J’écris / je dis
Crée deux exemples personnels avec « s, ss et le son [z] » : un proche du modèle et un autre tiré de ta journée.
7. Je vérifie (bilan)
8. Je retiens
Repère-clé : s, ss et son [z]. Écoute, lis, puis recopie le mot entier pour fixer ensemble le son et la graphie.
9. Je sais maintenant…
- Je reconnais « s, ss et le son [z] » dans un exemple nouveau.
- Je peux justifier mon choix et produire un exemple.
