Les niveaux de langue

Les niveaux de langue : explication progressive, exemples vraiment liés à la notion, exercices guidés et bilan corrigé.

Durée: 25 minPrérequis: homophones-quand-quant-quenSeuil de validation : 80 %

1. Objectif

À la fin, tu sauras reconnaître et utiliser correctement « Les niveaux de langue ».

2. Je découvre

Regarde les six exemples de « Les niveaux de langue ». Avant de lire la règle, cherche ce qui change et ce qui reste stable.

3. Je comprends

Le niveau de langue dépend de la situation, de la relation entre les personnes et du support. Le même message peut être familier, courant ou formel. Il ne s’agit pas de dire qu’un registre est “meilleur”, mais de choisir celui qui convient.

« Je ne sais pas » est neutre ; « J’sais pas » est familier.« Nous vous prions de répondre » appartient à un registre formel.« Tu peux me filer un coup de main ? » est familier.« Pourriez-vous me transmettre le document ? » est soutenu ou formel.« On se retrouve à huit heures » convient à une conversation courante.« Veuillez trouver ci-joint le formulaire » appartient à l’écrit administratif.

Point de vigilance

Observe le mot avec les mots qui l’accompagnent. La bonne réponse dépend souvent de la construction, du registre ou de la collocation, pas seulement de la traduction.

4. Je m’entraîne (guidé)

5. Je m’exerce seul

6. J’écris / je dis

Écris trois phrases de ton quotidien qui réutilisent la notion. Change les personnes, le lieu ou le moment pour ne pas recopier les modèles.

7. Je vérifie (bilan)

8. Je retiens

Le niveau de langue dépend de la situation, de la relation entre les personnes et du support.

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9. Je sais maintenant…

Je reconnais « Les niveaux de langue » dans un exemple nouveau.
Je peux justifier mon choix et produire un exemple.