Palier 0 · A1 découverte
L’intonation de la question — produire en contexte
L’intonation de la question : explication progressive, exemples vraiment liés à la notion, exercices guidés et bilan corrigé.
1. Objectif
À la fin, tu sauras réutiliser « L’intonation de la question » dans une phrase ou une situation personnelle.
2. Je découvre
Lis les exemples de « L’intonation de la question » comme des modèles. Repère ce qui reste stable et ce que tu peux changer.
3. Je comprends
Le point travaillé est intonation montante de la question. Lis le mot entier, puis repère la graphie et le son : en français, une même lettre ne se prononce pas toujours de la même façon selon le contexte.
Ne prononce pas le français lettre par lettre : observe les groupes de lettres et les mots entiers.
4. Je m’entraîne (guidé)
5. Je m’exerce seul
6. J’écris / je dis
Crée deux exemples personnels avec « L’intonation de la question » : un proche du modèle et un autre tiré de ta journée.
7. Je vérifie (bilan)
8. Je retiens
Repère-clé : intonation montante de la question. Écoute, lis, puis recopie le mot entier pour fixer ensemble le son et la graphie.
9. Je sais maintenant…
- Je reconnais « L’intonation de la question » dans un exemple nouveau.
- Je peux justifier mon choix et produire un exemple.
