Palier 2 · A1+–A2

Niveau A1+–A2

La, là et l’a — repérer et comprendre

La, là et l’a : explication progressive, exemples vraiment liés à la notion, exercices guidés et bilan corrigé.

Durée: 25 minPrérequis: homophones-ou-ou-produireSeuil de validation : 80 %

1. Objectif

À la fin, tu sauras repérer et expliquer « La, là et l’a » dans des exemples nouveaux.

2. Je découvre

Compare : la robe ; là-bas ; il l’a vue ; je la connais. Quel indice permet de reconnaître La, là et l’a ?

3. Je comprends

Pour comprendre « La, là et l’a », pars des exemples plutôt que d’une définition abstraite. Prononce la phrase entière puis cherche la fonction du mot : le son peut être identique, mais le rôle ne l’est pas.

la robelà-basil l’a vueje la connaisreste làelle l’a priseExemple à observer : Karim téléphone avec attention.
Point de vigilance

Pour les homophones, ne te fie pas au son. Fais un test de remplacement ou observe la fonction du mot dans la phrase avant d’écrire.

4. Je m’entraîne (guidé)

5. Je m’exerce seul

6. J’écris / je dis

Réutilise « La, là et l’a » dans un message court que tu pourrais réellement envoyer aujourd’hui.

7. Je vérifie (bilan)

8. Je retiens

Pour La, là et l’a , repère d’abord le contexte, puis la forme qui porte l’information utile. Vérifie toujours ta réponse dans une phrase complète.

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9. Je sais maintenant…

  • Je reconnais « La, là et l’a » dans un exemple nouveau.
  • Je peux justifier mon choix et produire un exemple.