Palier 3 · A2

Niveau A2

Tout, chaque et plusieurs — repérer et comprendre

Tout, chaque et plusieurs : explication progressive, exemples vraiment liés à la notion, exercices guidés et bilan corrigé.

Durée: 25 minPrérequis: indefinis-quelquun-personne-produireSeuil de validation : 80 %

1. Objectif

À la fin, tu sauras repérer et expliquer « Tout, chaque et plusieurs » dans des exemples nouveaux.

2. Je découvre

Compare : chaque jour ; plusieurs personnes ; tout le monde ; tous les jours. Quel indice permet de reconnaître tout, tous, chaque, plusieurs ?

3. Je comprends

Pour comprendre « Tout, chaque et plusieurs », pars des exemples plutôt que d’une définition abstraite. Regarde le nom avec ce qui l’accompagne : déterminant, genre, nombre et terminaison utile.

chaque jourplusieurs personnestout le mondetous les jourstoute la journéetoutes les semainesExemple à observer : Paul attend après le travail.
Point de vigilance

Vérifie le déterminant, le genre et le nombre du nom avant de faire l’accord. Une terminaison isolée ne suffit pas pour décider.

4. Je m’entraîne (guidé)

5. Je m’exerce seul

6. J’écris / je dis

Réutilise « Tout, chaque et plusieurs » dans un message court que tu pourrais réellement envoyer aujourd’hui.

7. Je vérifie (bilan)

8. Je retiens

Pour tout, tous, chaque, plusieurs, repère d’abord le contexte, puis la forme qui porte l’information utile. Vérifie toujours ta réponse dans une phrase complète.

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9. Je sais maintenant…

  • Je reconnais « Tout, chaque et plusieurs » dans un exemple nouveau.
  • Je peux justifier mon choix et produire un exemple.