Palier 1 · A1
Ce, cet, cette, ces — produire en contexte
Ce, cet, cette, ces : explication progressive, exemples vraiment liés à la notion, exercices guidés et bilan corrigé.
1. Objectif
À la fin, tu sauras réutiliser « Ce, cet, cette, ces » dans une phrase ou une situation personnelle.
2. Je découvre
Lis les exemples de « Ce, cet, cette, ces » comme des modèles. Repère ce qui reste stable et ce que tu peux changer.
3. Je comprends
Pour comprendre « Ce, cet, cette, ces », pars des exemples plutôt que d’une définition abstraite. Regarde le nom avec ce qui l’accompagne : déterminant, genre, nombre et terminaison utile.
Vérifie le déterminant, le genre et le nombre du nom avant de faire l’accord. Une terminaison isolée ne suffit pas pour décider.
4. Je m’entraîne (guidé)
5. Je m’exerce seul
6. J’écris / je dis
Crée deux exemples personnels avec « Ce, cet, cette, ces » : un proche du modèle et un autre tiré de ta journée.
7. Je vérifie (bilan)
8. Je retiens
Pour ce, cet, cette, ces, repère d’abord le contexte, puis la forme qui porte l’information utile. Vérifie toujours ta réponse dans une phrase complète.
9. Je sais maintenant…
- Je reconnais « Ce, cet, cette, ces » dans un exemple nouveau.
- Je peux justifier mon choix et produire un exemple.
